Proyecto CEMI XXI

Proyecto Competencias y Estrategias del Manejo de la Información

Página del Proyecto CEMI XXI

Actividades integradas con la Sra. Rivas, Maestra de Artes

 

Actividades en Diciembre

• 

  Jueves, 1 de diciembre de 2011/ Marcha: Dile NO a la violencia
• Viernes, 2 de mayo de 2011/ Actividad especial: Lazo rojo SIDA (todos los estudiantes participaron)
• Jueves, 13 de diciembre/ Exhibición de nacimiento
•  Miércoles, 14 de diciembre de 2011/ Actividad de navidad  Jíbara (integrada con los padres)

Semana de la lectura

La biblioteca de la escuela
 José Celso Barbosa en Ponce

 les invita a la semana de la lectura

Lema:  La lectura, ventana
al encuentro con tus raíces.

7 al 11 de noviembre de 2011

Actividades:

Lunes y martes-

Exhibición y lectura de cuentos de la isla de Puerto Rico

 

Miércoles-

 Exhibición de cuentos creados por los estudiantes del

                   Segundo-1 Cuento del abecedario (Sra. Carmona) y el Tercero-1

Cuento de los tres ositos (Sra. Vega)

                 Premiaciones del proyecto de lectura- Sexto grado (Sra. Roche)

Jueves-  

Actividad especial  con los padres: crear un menú junto a sus hijos

Te esperamos!!!!!

Actividades en octubre 2011

Actividades realizadas en Mes de Octubre:


Gira con estudiantes de primero y segundo grado a la Biblioteca Municipal E Infantil María Suárez de Longo en Ponce ( 14, 21 de octubre de 2011)

Cuento de la Brujita Buena

 Cuento Tres Osos y Ricitos de Oro- Grupo de tercero-1 (19 de octubre de 2011)

Perfil Escuela Elemental José Celso Barbosa

http://dde.pr/dePortal/descargas/AYP/52084.pdf

FONDO, PROYECTOS Y SERVICIOS DE LA BIBLIOTECA

La Biblioteca Escolar recibe fondos para diversos proyectos.  Los mismos cumplen con la Ley No Child Left Behind.

SBLEE- Esta iniciativa, también conocida como Rincón de Lectura, proporcionó una gran cantidad de libros a todas las bibliotecas escolares de todos los niveles para fomentar el aprecio y disfrute de la lectura entre la comunidad escolar. Junto a los libros, llegaron a las bibliotecas equipo y mobiliario para habilitar el rincón, asi como otro material didáctico. El proyecto fue financiado con fondos Título I a través de una propuesta del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información.
Saber- Sistema Automatizado de Bibliotecas Escolares en Red.
El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información seleccionó el sistema Mandarin M3 para automatizar todas sus bibliotecas allá para la década de 1990 a través del proyecto Sistema Automatizado de Bibliotecas Electrónicas en Red (SABER) con fondos provenientes del Library Services and Technology Act. El programa se ha instalado y actualizado en la mayoría de las bibliotecas escolares y públicas del DE. Igualmente, la compañía matriz, MLA Solutions, ofrece apoyo técnico y talleres de capacitación profesional sobre el mismo.

LSTA- Library Services and Technology Act
EL Programa de Servicios Bibliotecarios ye Informática recibe fondos federales bajo la Ley Library Services and Technology Act, P.L. 108-81, según enmendada para fortalecer los servicios de las bibliotecas escolares, públicas, comunitarias, académicas, especializadas y otras instituciones sin fines de lucro. La asignación de dichos fondos responde a la propuesta y al Plan de Cinco Años (2008-2012) sometido por el Departamento de Educación, designado como el State Library Administrative Agency (SLAA) al Instituto de Servicios a Museos y Bibliotecas (IMLS por sus siglas en inglés) a nivel federal.

BIBLIOTECA DR. JOSÉ CELSO BARBOSA

 

VISIÓN

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información es un elemento medular que aspira a la creación de comunidades de aprendizaje para fortalecer la sociedad democrática.

MISIÓN

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información contribuye a la formación de aprendices de por vida promoviendo que el estudiante utilice las ideas y la información, considerando los valores éticos de la sociedad.

METAS

• Lograr establecer una infraestructura de información que apoye los procesos de la ense ñanza y aprendizaje.
• Lograr integrar efectivamente las destrezas de información a las diversas áreas curriculares.
• Lograr que el individuo desarrolle las destrezas de información con el propósito de que tomen decisiones documentadas.
• Lograr que el individuo respete la libertad intelectual y el libre acceso a la información como parte de su responsabilidad ciudadana.
• Lograr que el individuo utilice la literatura como medio de recreación.
• Lograr que el individuo utilice la alta tecnología como un medio para acceder información actualizada que sea pertinente a sus necesidades académicas y personales.

Escuela Elemental Dr. José Celso Barbosa

Visión

La Escuela Dr. José Celso Barbosa está comprometida con la formación integral del ser humano, desarrollando potencial intelectual al máximo, así como carácter personal, social y moral de manera que responda al fenómeno de la globalización convirtiéndose en un ser humano útil a la sociedad donde se desarrolla.

Misión

La Escuela Dr. José Celso Barbosa tiene la misión de unir esfuerzos y voluntades entre maestros, padres, estudiantes y la comunidad en general para desarrollar en los educandos una visión positiva de la sociedad que la ha correspondido vivir, convirtiéndolos en cuidadanos integrales y útiles para su país.  Se le guiará en la adquisición de conocimientos, valores, destrezas y el desarrollo de actitudes positivas y sentido de pertenencia de manera que puedan desempeñarse correctamente en el mundo que le rodea.

Historia

La Escuela Dr. José Celso Barbosa, es una escuela de la comunidad fundada en el año1939.  Está ubicada en la Calle Guadalupe Final # 188 en Ponce.   Al momento de ser fundada el Alcalde en función lo fue el Honorable José Tormos Diego y el presidente de la Asamblea Municipal lo fue el Sr. Julio Usera Santiago.  La misma fue diseñada por el Arquitecto Consultor Frank L. Porrata Doria y el Contratista M. Benítez Rexach.  Al año de ser fundada fue una escuela de los grados de Kindergarten a Tercero.

En la primera planta eran atendidos estudiantes de educación especial.  Al pasar el tiempo  se convirtió en una escuela elemental de Kindergarten a Sexto, atendiendo una matrícula que ha variado entre 800 a 240 estudiantes provenientes del Residencial Santiago Iglesias, Calle Rosich, Victoria, Bo. Los  Diamantes, Bo. San Felipe y Calles aledañas.  Los estudiantes reciben servicios de Orientación, Trabajo Social, Biblioteca, Comedor Escolar, Tecnología y  Educación Especial.  Entre los indicadores de efectividad podemos mencionar el aprovechamiento de los estudiantes, participación efectiva en actividades escolares tales como Feria Científica, Competencia de Lectura, Educación Física y Arte.

Parte de esta referencia fue narrada por la Sra. Milagros Vázquez, Maestra de Inglés.  Quien lleva en la escuela 34 años.